2022 CGFW｜江西服装学院：元溯

7月2日15点，江西服装学院带来的2022中国国际大学生时装周毕业作品发布会，无疑又在这个夏天火了一把。它的设计主题紧扣时下社会热点，它的作品影片环环相扣与服装相得益彰，它所展现的“江服特色”即向内挖掘人才潜力，又向外行走探索未知领域。

追溯“元宇宙”，是江服带领大家的一次冒险

江西服装学院在本届大学生时装周带来78套毕业作品。其中女装56套，男装16套，童装6套，覆盖目前服装市场主流品类。

毕业作品视频开场展现了无边无际的浩瀚宇宙，群星璀璨，星罗棋布。紧接着，镜头聚焦在一捧土壤，一颗刚刚破土而出的幼苗顽强生长。在绿意萌发的时刻，画面又切换到活跃跳动的鲜活细胞。群星、幼苗、细胞，这些点点斑斑正是象征了江服的年轻学子，正是他们前赴后继地涌入中国服装产业的大江大河，才有了行业迈向服装强国的底气。

开场视频的第二部分，先后出现的机器人和AI智能引出本次发布会的主题——元溯。随着数智时代的来临，人类开始进入“元宇宙”时代，虚拟与现实无缝切换，数字孪生与镜像世界相生相伴，未来科技对生命形态赋予了一种全新的诠释。在数字传播繁盛发展的今天，循规蹈矩的生活已经不能满足许多消费者的需求。新一代设计师们带着强烈的好奇心和冒险精神，以手中的纤维材料作为人与数字世界共情的纽带，不断地去探索世界的维度和服装的边界，追本溯源，溯流而上！

三场画面的呈现，是江服传统与现代结合的缩影

细看这78套作品，处处体现了设计师坚守传统工艺的决心，以及对虚与实边界探索的好奇心。

第一个展示作品的场景是曲径通幽的中式走廊。在烟雨江西的氤氲氛围下，融于情景之中的设计作品一镜到底。设计师们钟情于传统手工艺，一套精细拼布作品率先出场。面料轻薄如雾如烟，跟随身体的摆动产生如诗如画的唯美意境。解构依然是他们创新的突破口，在有限的服装载体上大胆进行创意实验，一套焰火般色彩的女装闯入视线，这是设计师不灭的创作火焰。

画面一转，影片来到了绿茵之上，这一组作品体现了自然之美。扎染渐变是服装中的经典设计元素，深蓝浅蓝在层层叠叠的面料上呈现舒缓的视觉效果，想必穿在身上亲肤舒适。男装廓型轻盈向上，摆脱传统男装厚重的沉闷感；童装色彩柔和，高级色调的运用在保持童真的同时又增添了一丝高雅。填充花朵元素即是孩子们的玩具，亦是整套造型的点睛之笔，用缝线制作的图案比印染工艺更加环保，反应年轻人虽身处校园但关注行业碳中和趋势的广阔视野。

风移影动，时空交错，欢迎来到江服打造的第三组场景“E世界”。这组服装突出“元宇宙”热潮下设计师的深度思考。裙装中马赛克排列模糊了服装边界，颈间的飘带充当现实与虚拟的链接，射线图案仿佛要穿透骨骼，高饱和色调的超长流苏像异世界发来的邀请信号。

令人意想不到的是，这三组风格各异的场景，均来自江西服装学院校园。中西合璧，虚实相生，风景宜人，这正是学校坚守传统文化与注重先进技术的缩影。影片结尾，参与本次毕业作品的设计师们组成祝福母校的影像墙，弥补特殊时期不能线下走秀的遗憾。

“强内涵、上层次、入一流”人才培养模式，是自成一派的“江服特色”

江西服装学院在中国服装行业中，早已是优质人才输送机和创意永动机，形成了独一无二的“江服现象”。

已有30年办学历史的江西服装学院是一所面向时尚行业，以培养创意设计、工程技术、市场推广和经营管理高级专门人才为主的专业性院校。有服装设计学院、服装工程学院、艺术设计学院、时尚传媒学院、商学院、人文学院、大数据学院、马克思主义学院等8个学院，开设有本科27个专业，专科22个专业，形成了以服装教育为特色，艺、工、管、经、文多学科协调发展的学科专业体系。

2021年12月，学校获批江西省“十四五”硕士学位授予建设单位。学校始终坚持“以本科教育为主，积极发展研究生教育”的办学层次定位和“应用型创新人才”培养目标，创新教育理念，深化教育教学改革，不断打造特色学科专业群，学科专业建设与地方产业融合的契合度不断增强，学生创新创业能力逐年提升，人才培养质量显著提高。学校现拥有国家级一流专业建设点3个，国家一流课程2门，省级一流专业建设点4个；目前学校教师中有“中国十佳时装设计师”1人，“中国十佳服装版师”8人，全国五一劳动奖章获得者1人，全国纺织行业技术能手5人，省级教学名师4人，金牌教授1人，省中青年骨干教师7人。在校学生在国内外各类赛事上摘金夺银，成果丰硕，特别是在中国国际大学生时装周上，连续七年夺得中国国际时装周“新人奖”，其中五年名列“新人奖”第1名，两年名列第2名。学校毕业生年年供不应求，涌现出“中国十佳时装设计师” 7名，《人民日报》《半月谈》《中国教育报》《江西日报》等众多媒体对江服毕业生的就业创业情况均做了专门报道。

近年来，江西服装学院主动对接国家和地方经济社会发展需要，根据服装行业对人才的实际需求，不断提升应用型人才培养质量。学校明确了“明晰学理、强化实践、贴近行业、全面发展”的人才培养思路，制定了“五维并举、多维渗透、学用并举、方向分流”的人才培养方案，按照“方向分流”路径为服装行业培育专业人才。

新征途上，江服坚持“特色办学”，确定了“强内涵、上层次、入一流”三步走战略，构建了以专业学院、产业学院、双创学院为载体的能力导向、艺工结合、产教融合、协同育人的“三院制”人才培养模式，走出了一条带着“江服印记”的特色育人之路，深深扎根于蓬勃发展的纺织服装业，形成了独有的“江服特色”。

导师“云”茶座

指导教师访谈：

闵悦

江西服装学院服装设计学院院长

Q：能否介绍下今年毕业秀的情况？老师对于本届学生的作品有怎样的评价？

A：本届毕业生的专业能力相比去年有着很大提升！他们的设计作品能够做到将现在所流行的元素与传统文化相结合，本届毕业秀作品以“元溯”在为题，他们的设计作品打破虚拟与现实的临界点，用一个崭新的维度共同关注和探讨元宇宙与东方文化的融合。

Q：什么样的选题是在设计教学中鼓励的，有没有一些标准？

A：我校选题以传统、市场、科技、创意为大主题。使每个学生都能够有自己热爱的、可以充分表达自我的选题，在设计内容上要求学生要做到设计作品具备创新性，能够贴合市场，设计作品要满足市场所需。

Q：这次同学设计最重要的突破点在什么地方？

A：这次同学毕业设计结合了元宇宙、科技、大数据、虚拟现实等相关元素。许多同学的作品将最新型的科技与传统手工艺进行融合，展现了专业实力，彰显了新生代服装设计师们的创新精神。

Q：老师在帮助学生完成毕业作品的期间做了怎样的指导工作？

A：老师对学生在完成毕业作品期间起到了至关重要的作用！学生们有着形形色色的创意构思但是在表达上缺少经验，老师在各个环节进行把关指导，能够运用自己的教学经验在学生遇到困难时为学生提供帮助，使学生的设计作品更加的完整。

Q：毕业秀对于学校来说，对于学生来说，有着怎样的意义？

A：毕业秀对于学校来说是教学成功的一个展现，是我校为我国服装教育交出的一份“答卷”，毕业秀很大程度上能够展现出我校的办学水品及办学理念。对于学生来说毕业秀是四年学习成果的展现，是走进工作岗位踏入社会的一张“入门券”。

Q：您对指导的学生以后的就业有什么期待？

A：优秀的毕业设计作品集对就业有着至关重要的作用，学生完成毕业设计的过程是对自己喜爱风格的一种探索，可以对标服装品牌找工作。具有优秀毕业作品的学生能够受到公司HR的关注，在找工作时非常重要。希望我指导的学生在未来就业的中能够继续保持认真的工作态度，积极乐观的迎接人生的新节点。